Pada kesempatan
ini kita akan membicarakan tentang kesiapan siswa belajar serta cara pembelajarannya
pada mata pelajaran matematika di SD. Kita akan melihat secara sepintas
beberapa teori belajar yang sering disebut-sebut pada pembelajaran matematika.
1. Teori Belajar Bruner
Bruner menekankan bahwa setiap
individu pada waktu mengalami atau mengenal peristiwa atau benda di dalam
lingkungannya, menemukan cara untuk menyatakan kembali peristiwa atau benda
tersebut di dalam pikirannya, yaitu suatu model mental tentang peristiwa atau
benda yang dialaminya atau dikenalnya.
Menurut Bruner, hal-hal tersebut
dapat dinyatakan sebagai proses belajar yang terbagi menjadi tiga tahap, yaitu:



